Модуль 9

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання, а саме було визначено шляхи здійснення диференціації, як допомогти учням бути самоспрямованими. Учні з допомогою використання стандартизованої форми можуть відмічати, наскільки їх дії сприяють становленню навичок самоорганізації. Учень аналізує власні кроки, ставлення до інших при взаємооцінюванні та вміння організовувати власну діяльність.